《《吸血鬼情人》》为了体现“蓄力向上”的主题鹏飞与编剧策划了两个大相径庭的故事场景:作为一名老师看过这部电影感触很深···时至今日校园霸凌用一部部血泪史给人以警醒却仍旧无法根治受害者可能要用一辈子都抹不去那段悲伤回忆我们经常教育学生要自己强大不欺负别人但也不能被人欺负回到电影本身家庭教育会影响一个人的性格女主易遥每天生活在母亲的语言暴力里性格自然而言是很懦弱的单亲的易遥妈妈明明可以给女儿一个充满爱的环境却每天都要怨天尤人一番易遥的悲剧就是母爱缺失、家庭教育失败的典型案例男主齐铭则是生活在养尊处优、家庭美满的环境中好的家庭环境让他方方面面都被爱笼罩自然而然人也会成长的一切顺遂班长、优秀学生、各种竞赛得主优秀的人更加优秀最喜欢顾森湘可是作者总是让美好的事物瞬间飘零红颜薄命的结局令人惋惜顾森西易遥的一米阳光他才是最爱易遥的人深知被霸凌要鼓起勇气来去来还击退一步未必海阔天空退一步只会让她们更变本加厉只有在受到霸凌的时候勇敢地反击他们才知道你不是任人可欺的你没有那么懦弱唐小米本身就是校园霸凌的受害者也是校园霸凌的实施者她以极端的方式欺负比她更加弱小的易遥最终结局也是可悲的悲伤逆流成河的青春很丧这样的青春却又真实发生在一部分人的身上希望每位父母都能够全心全意爱护自己的孩子希望每位老师都能意识并有效制止校园霸凌希望人与人之间减少一些语言暴力希望我们不是人血馒头的旁观者希望世界充满爱···青年影视人才代表也纷纷发表自己的经验和看法他们从自己毕业开始一直到现在从事的工作讲起积极分享成长故事期待与各位前辈、老师们互相交流学习青年纪录片导演李宁曾遭遇作品是否去金马奖的被误会被网络暴力的事件他在讨论中介绍了自己的成长经历与纪录片拍摄的渊源2005年开始跟拍鸟巢建设者的纪录片之后拍过乡村基督教、乡村天主教中医中药及佛教道教等题材纪录片导演朱昱提出了一点经验上的建议她认为青年创作者更多的要从拍自己熟悉的生活开始做好曲线救国的准备;青年摄影家官宏滔结合成长经历认为青年影视人才要通过确立独特清晰的核心创作观念成就自我...